Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Publications institutionnelles Guides et tutoriels Chef d'établissement Conseiller pédagogique Élève-Enseignant Enseignant Formateur Inspecteur guide évaluation Formation des enseignants Formation initiale Politiques éducatives

Télécharger

L’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030, aussi appelée Équipe spéciale sur les enseignants (TTF) a élaboré le Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante afin de faire en sorte que chaque apprenant suive des cours dispensés par des enseignants qualifiés, formés et bien soutenus. Fondé sur le principe selon lequel une politique enseignante (holistique) globale est indispensable pour améliorer la quantité et la qualité des enseignants, le Guide aborde les questions et les politiques les plus efficaces pour veiller à la qualité des enseignants et de l’enseignement, par exemple, comment attirer, former et soutenir de bons enseignants ; quel rapport coût-efficacité ; et quels compromis stratégiques.

Le Guide pour l’élaboration d’une politique enseignante a été élaboré au moyen d’une approche participative et inclusive dans le cadre du Plan stratégique 2014-2016. Il facilite l’examen des politiques enseignantes nationales fondées sur des éléments factuels. Il définit aussi les politiques enseignantes dans le cadre du plan pour le secteur de l’éducation et les priorités nationales en matière de développement et examine les dimensions imbriquées relatives à la politique enseignante ainsi que leurs corrélations. Enfin, il souligne les phases du processus d’élaboration d’une politique enseignante et met en lumière les étapes et les questions à traiter lors de la mise en œuvre d’une politique enseignante nationale.

Auteur : UNESCO

Source : https://teachertaskforce.org/fr/nos-activites/soutien-en-faveur-des-pays/elaboration-de-politiques-enseignantes