Fiches de formation pour le renforcement des capacités des enseignants du fondamental en évaluation des apprentissages – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

L’élaboration d’un nouveau curriculum d’études dans l’enseignement fondamental et l’évaluation des apprentissages scolaires constituent les axes majeurs du processus d’amélioration de la qualité de l’éducation au Mali. L’importance particulière portée à l’évaluation des apprentissages découle des exigences induites par l’approche par compétences (APC), qui constitue une autre manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. Ces fiches, mises en œuvre dans le cadre d’une formation qui s’est tenue à Bamako, en mars 2021, visent à aider les formateurs à renforcer les capacités des enseignants en évaluation des apprentissages.

Ce document, élaboré par le Dr Thierno Bah et le Dr Cheick Oumar Fomba, s’articulé autour de six modules principaux :

Module 1 – L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire : notions de base et règles d’action
Module 2 – L’approche par compétences (APC) : un modèle intégré d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation
Module 3 – Évaluer une compétence : démarche et instrumentation
Module 4 – Élaboration d’épreuves d’évaluation de compétences : exercices pratiques
Module 5 – Construction d’outils et de scénarios d’évaluation en cours d’apprentissage
Module 6 – Qualités métrologiques des épreuves d’évaluation, correction et notation