La société moderne et l’économie mondiale ont de plus en plus pour forces les TICs. Nous avons voulu comprendre comment ces filières technologiques bien que porteuses d’avenir soient toujours aussi genrées ? Nous avons alors élaboré un questionnaire en nous appuyant sur la théorie de rôles de genre qui propose d’associer deux conceptions : psychologiques et sociologiques plutôt que de les dissocier pour comprendre ce phénomène. L’analyse statistique de cette question par calcul du Ki2 et du coefficient de contingence sur les données obtenues auprès de138 répondants des filières électroniques montrent que les filles ont un sentiment d’auto efficacité faible lié aux déterminants sociaux (préjugés, famille et division sexuelle de travail) et qui affectent leur estime de soi et leur motivation à s’orienter vers les filières technologiques. Ces deux déterminants étant en interaction, le système éducatif par l’orientation peut améliorer le développement des TIC en réduisant cette influence sur les filles
Auteur : Asse, Ginette Sosso; Ango, Dave; Djeumeni Tchamabe, Marcelline