Les diverses difficultés en enseignement et en apprentissage et les facteurs qui influent sur l’apprentissage des mathématiques sont des indices qu’une certaine souffrance est liée à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques. L’objet de cette communication est d’expliciter ce qui est entendu par souffrance en enseignement et en apprentissage des mathématiques à l’école.
