GTE 7: Promouvoir une culture de l’évaluation en soutien à l’apprentissage
Le domaine de l’évaluation a connu de grands développements dans les dernières années et c’est la raison pour laquelle le GTE 7 Promouvoir une culture de l’évaluation en soutien à l’apprentissage souhaite actualiser les connaissances et les façons de faire l’évaluation dans les 26 pays regroupés dans APPRENDRE pour que l’évaluation devienne un réel soutien à l’apprentissage et ce, en favorisant une évaluation plus équitable pour tous.
Selon Durand et Chouinard (2012), « le principe de l’évaluation pour l’apprentissage est au cœur de l’apprentissage, car elle se fait lorsque celui-ci est en cours. Cette évaluation est exécutée tout au long de l’enseignement et. De l’apprentissage afin de diagnostiquer les besoins de l’apprenant, de planifier la prochaine démarche à faire et de fournir de la rétroaction pour améliorer la qualité du travail. Elle aide l’apprenant à comprendre et à maîtriser les éléments clés de son succès » (p.73).